Od marzenia do celu, krok po kroku. Supermoce uczniów klas 4–8 w praktyce szkolnej - wykład online

Informacje na temat wykładu

Tematyka wykładu

Co by było, gdyby każdy uczeń mógł wsiąść do wehikułu czasu, zobaczyć siebie w przyszłości i wrócić z mapą prowadzącą do własnych marzeń? Właśnie do takiej podróży zaprasza innowacja „Masz tę MOC! Marz! Odkrywaj! Ustalaj cele!”.

Podczas wykładu przedstawimy trzyetapowy model wspierania sprawczości uczniów: od odkrywania marzeń i nazywania tego, co dla nich ważne, przez rozpoznawanie własnych mocnych stron i dostrzeganie ich w innych, aż po przekładanie celów na konkretne działania i małe kroki. Pokażemy, jak lapbook z kartami supermocy, planszą z drogowskazami i pucharem supermocy pomaga angażować uczniów i rozwijać ich poczucie własnej skuteczności.

Podzielimy się również doświadczeniami z pilotażu innowacji oraz wnioskami płynącymi z opinii nauczycieli i specjalistów.

To spotkanie dla nauczycieli klas 4–8, wychowawców, pedagogów, psychologów szkolnych, studentów i wszystkich osób, które chcą wspierać młodych ludzi w odkrywaniu własnych możliwości, wzmacnianiu wiary w siebie i odważnym sięganiu po marzenia. Bo wspieranie uczniów w odkrywaniu własnych możliwości zaczyna się od prostego przekonania: mam marzenia, mam zasoby i mogę zrobić pierwszy krok, by je realizować. 

Informacje na temat prelegentek

dr Emilia Aksamit 

Doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika, adiunktka w Instytucie Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Specjalizuje się w pedagogice szkolnej, diagnostyce pedagogicznej oraz metodologii badań pedagogicznych, w tym badaniach w działaniu. Przez lata pracowała jako pedagożka szkolna, a obecnie prowadzi zajęcia z edukacji zdrowotnej i etyki w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Małej Nieszawce. Doświadczenie praktyczne zdobywała również jako psychoterapeutka systemowa w Miejskim Ośrodku Pomocy Rodzinie. Jest współautorką innowacji pedagogicznych „Masz tę MOC! Marz! Odkrywaj! Ustalaj cele!” oraz „Masz te eMOCje!”, a także współtwórczynią ogólnopolskiej kampanii „Szkoła daje MOC”. Uczestniczy w międzynarodowym projekcie FRIDA (HORIZON-MSCA) oraz realizowała strategię wdrożenia programu wsparcia dzieci w żałobie „Tumbo Pomaga 2.0”. Laureatka zespołowych nagród Rektora UMK oraz Brązowego Medalu za Długoletnią Służbę. 

dr Marta Giziewska 

Doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika, logopedka, neurologopedka i pedagożka specjalna. Adiunktka Wydziału Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Przez lata związana z Instytutem Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Od 2018 roku pracuje w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Małej Nieszawce, gdzie wieloletnie doświadczenie akademickie łączy z codzienną praktyką terapeutyczną. W pracy z dziećmi i młodzieżą wspiera rozwój mowy, kompetencje językowe i komunikacyjne oraz umiejętności wyrażania emocji. Jej zainteresowania naukowe obejmują neuropsychologiczne uwarunkowania rozwoju mowy, związki między komunikacją a funkcjonowaniem psychospołecznym oraz edukację emocjonalną. Kierowała grantem na opracowanie innowacji „Masz tę MOC! Marz! Odkrywaj! Ustalaj cele!” i jest współautorką innowacji „Masz te eMOCje!”, nagrodzonej tytułem najlepszej EDU-INNOWACJI 2025, oraz kampanii „Szkoła daje MOC”. W latach 2017–2022 pełniła funkcję wiceprzewodniczącej Toruńskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego.